7、跟踪

n调，教的都是自己总结出来的窍门方法。一节课下来，学生学到的知识相当于别人的两堂课。

    由于X格原因，尹芊的课堂很少有欢声笑语，可也从不缺学生。她的专业能力和授课质量在机构是数一数二的。

    快下课时，学生的爸爸已等在课室外面。门是玻璃的，尹芊稍微偏头就能看见一个商务打扮的男人。

    男人见她看来，对她笑了笑，尹芊平静地移开视线，五分钟后带着学生出来。

    学生爸爸表现得十分热络，说孩子英语能力提高很多，夸尹芊教得好，尹芊客气又疏离地回了两句。

    “尹老师真的辛苦了，不知晚上有没有时间？我请老师吃饭。”

    “抱歉，我晚上有约。”尹芊面不改sE地撒着谎。

    学生爸爸一愣，遗憾道：“那下次尹老师有时间我们再约。”

    将人送走，尹芊去了趟洗手间，出来正巧碰见前台的小妹妹在手池边洗手。

    小姑娘叫高萱，没什么心眼：“尹老师，那个学生家长是不又SaO扰你了？”

    尹芊笑笑：“谈不上SaO扰。”

    “欸，尹老师你就是人太好了，他的意图谁看不出来啊，他nV儿都上高中了，他还次次来接，不就是想和你说话么。”

    高萱忿忿：“这男的仗着自己有点钱，真是什么人都敢追！他也不想想，他一个离婚的还带着孩子，怎么好意思！”

    “以尹老师的条件，什