2024/2/7

    过度解读的解方

    人们往往想在无意义、实在没有特殊含义的言语或文本内容中

    尽可能挖出一些额外的东西

    y要攫寻一定程度或一定量的言外之意、弦外之音

    即便文字或词汇所组织成的论述之发出者、阐释者本身没有特别的其他意思

    但接收者由於各方面的背景因素不同

    接收到的讯息与感觉、思考维度永远不会百分之百与创作者的想法与理念扣合

    毕竟接收者接收、领悟的能力与模式不同

    也不能强求他们必须要有同样的观看监赏创作的方式、程度或等级

    我们亦不能要求每个接收者都须了解所有的意思与理念、概念

    然後为了这个目的创作者极尽全力的灌输所有自身想法与创作发想

    而接收者就只能乖乖x1收消化、不能有自己的解读

    因为创作与表述概念的宗旨就是给予一个平台

    让创作者尽情抒发传达的「同时」

    任接收者凭自己主观sE彩的意见与切入点评论、感受与给出建议

    无论每人在若g场合的身份为何

    是创作者、接收者

    抑或模糊分野的双身份即现在的时代大众广阔普遍倡扬的斜杠、多重身份

    即同时可以是产输作品与论述的创作者

    也是给予评价、反馈回响的接收者